Kocaeli'de gerçekleştirilen özel bir etkinlikte, tiyatro sanatçısı Pınar Kural Çelebioğlu tarafından düzenlenen drama atölyesiyle çocuklar ve gençlerin gelişimine önemli bir katkı sağlandı. Kocaeli Büyükşehir Belediyesi Seka Sanat İhtisas Merkezi'nde yapılan programda, katılımcıların özgüven ve sorumluluk duygusu kazanmaları hedeflendi. Sanatçı, farklı yaş gruplarına yönelik oturumlarla drama yönteminin inceliklerini ve faydalarını paylaştı, böylece katılımcıların kişisel ve sosyal becerilerini artırmalarına olanak tanıdı.
Çocuklar İçin Oyun Odaklı Drama Eğitimi
Etkinliğin ilk bölümünde Pınar Kural Çelebioğlu, 9-13 yaş grubundaki çocuklarla buluştu. Tanışma faslının ardından dramanın amaçları ve hedefleri hakkında bilgi veren sanatçı, bu yöntemin önemini vurguladı. Çocuklara yönelik hazırlanan atölyede, "Oyun, çocuğun kendini anlattığı yoldur" ilkesi benimsendi. Bu yaklaşım, çocukların kendilerini rahatça ifade edebilecekleri, eğlenirken öğrenebilecekleri bir ortam yaratarak eğitimin temelini oluşturdu ve onların yaratıcılıklarını destekledi.
Drama Yöntemiyle Kazanılan Beceriler
Sanatçı Çelebioğlu, drama eğitiminin çocuklara sadece eğlence sunmakla kalmadığını belirtti. Bu yöntem sayesinde çocukların kendini ifade etme, empati kurma yeteneklerinin geliştiğini söyledi. Ayrıca sosyal beceriler kazanma, özgüven geliştirme, sorumluluk alma gibi önemli yetkinliklerin de desteklendiğini ifade etti. Eleştirel düşünme ve problem çözme gibi zihinsel becerilerin de drama yoluyla güçlendirilebileceği, böylece çocukların çok yönlü gelişimine katkı sağlandığı aktarıldı.
Genç Yetişkinlere Yönelik Özel Oturum
Günün ikinci kısmında ise 18 yaş üstü genç yetişkinler için ayrı bir drama atölyesi düzenlendi. Tiyatro sanatçısı Çelebioğlu, bu oturumun içeriğini gençlerin ihtiyaçları ve yaş grubu özellikleri doğrultusunda şekillendirdi. Atölye çalışmalarında liderlik vasıfları, kendini doğru ifade edebilme, başkalarının duygularını anlama yani empati kurma gibi konulara odaklanıldı. Grup içi iletişim dinamikleri ve kişisel gelişim süreçleri de eğitimin merkezinde yer aldı.
Doğaçlama ve İletişim Becerileri
Genç yetişkinlerle yapılan atölyede, katılımcılardan belirlenen temalar çerçevesinde dramatik süreçler içinde çeşitli önermeleri canlandırmaları istendi. Rol alma, doğaçlama ve grup çalışması gibi teknikler aktif olarak kullanıldı. Bu sayede katılımcılar, duygu ve düşüncelerini sahne üzerinde sergileme fırsatı buldu. Etkili dinleme, anlama, sağlıklı iletişim kurma ve yargılamadan deneyimleme gibi yetkinlikler, doğaçlama çalışmalarıyla pekiştirildi ve katılımcılara önemli bir deneyim kazandırıldı.
İş ve Sosyal Yaşama Yönelik Kazanımlar
Drama atölyesinde kullanılan teknikler ve kazanılan beceriler, gençlerin sadece kişisel gelişimlerine değil, aynı zamanda profesyonel hayatlarına da olumlu yansıyacak nitelikteydi. Grup içinde uyumlu çalışma, fikirlerini açıkça belirtme, farklı bakış açılarını anlama gibi yetenekler geliştirildi. Katılımcılar, bu atölye sayesinde edindikleri deneyimlerin, hem ilerideki iş hayatlarında hem de bireysel yaşamlarında kendilerine değerli faydalar sağlayacağını gözlemledi ve önemli içgörüler elde etti.
